レッスンでの演奏を講師に録画して送ってもらい
私がコメントをiPadの楽譜に書き込み
録画して返信。
講師たちにも指導力をアップして
もらいたいので
それぞれの生徒が如何にしたらもっと
レベルアップできるか
講師と一緒に研究していきます。
発表会ではその生徒が
最高の演奏が出来るように！
大阪府堺市浜寺昭和町と熊野町でピアノのレッスンを子供から大人までできるクラヴィーアクラッセ音楽院
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様々なカテゴリーで日々の事をお伝えしています
オンラインレッスンの効果
カテゴリ : 夢を叶えるレッスンブログ
私が直接教えることが少ない生徒もいるので
レッスンでの演奏を講師に録画して送ってもらい
私がコメントをiPadの楽譜に書き込み
録画して返信。
講師たちにも指導力をアップして
もらいたいので
それぞれの生徒が如何にしたらもっと
レベルアップできるか
講師と一緒に研究していきます。
発表会ではその生徒が
最高の演奏が出来るように！
レッスンでの演奏を講師に録画して送ってもらい
私がコメントをiPadの楽譜に書き込み
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講師たちにも指導力をアップして
もらいたいので
それぞれの生徒が如何にしたらもっと
レベルアップできるか
講師と一緒に研究していきます。
発表会ではその生徒が
最高の演奏が出来るように！
2025-08-31 22:05:14
仕上がりが遅い生徒
カテゴリ : 夢を叶えるレッスンブログ
発表会まであと25日となりました。
もうアンプも出来ていて、
弾き合い会をやっている生徒もいれば
もうちょっとでアンプも出来る
仕上がりが目に見えてきた生徒たちもいます。
そして何よりも私や講師たちをハラハラさせるのが
譜読みが最後まで出来ていなかったり、
両手が合わない、ミス音がなかなか
なおらなかったりする生徒。
原因は何でしょう？
・毎年ハラハラさせる生徒→いつも本番には
ギリギリで何とか間に合って
そこそこ弾けるようになるので、
本人に焦る気持ちがない。
ギリギリでもやれば間に合うという
変な自信がある。
もちろん仕上がりは低いレベル。
・譜読みが遅かったり なかなか読めなくて
最後まで両手で弾けるようになるまでに
時間がかかる
・塾や習い事が多すぎて（１日に2～3か所、
はしごしてる生徒もいます）
家に帰るとぐったり、
ピアノに向かう元気もない。
ピアノを練習するということ自体 頭にない。
・「ピアノを弾く」ということが
日常生活のルーティンになっていない。
対処法は
・日頃からピアノを毎日弾く
（弾く曜日を決めておいても良い）
ルーティンにしてしまう。
→これが出来ている生
徒は譜読みもスイスイできるし、
曲を仕上げる喜びもある。
ピアノが大好きになる。
・ピアノ上達は練習量×練習の質です。
忙しい生徒は練習の質を
上げることが大事。
→先生が自宅でどのように
すれば上手になるか
その生徒に合った具体的な
練習方法を教えてあげる。
・間違えてその音だけちょろっと直したり、間
違えても平気で最後まで弾くのは
間違える練習をしてることになる。
これをやめさせ
フレーズごとのブロック練習させる。
*教室でのレッスンは 週に１回、
あとは自宅での練習です。
読譜が自力で出来るようにすることと、
家での練習方法を教えて家庭でも
意識して質の良い練習をすることが大事です。
こういうことは発表会の練習を機会に
レッスンでもご家庭でも取り入れて
欲しい上達のコツです。
もうアンプも出来ていて、
弾き合い会をやっている生徒もいれば
もうちょっとでアンプも出来る
仕上がりが目に見えてきた生徒たちもいます。
そして何よりも私や講師たちをハラハラさせるのが
譜読みが最後まで出来ていなかったり、
両手が合わない、ミス音がなかなか
なおらなかったりする生徒。
原因は何でしょう？
・毎年ハラハラさせる生徒→いつも本番には
ギリギリで何とか間に合って
そこそこ弾けるようになるので、
本人に焦る気持ちがない。
ギリギリでもやれば間に合うという
変な自信がある。
もちろん仕上がりは低いレベル。
・譜読みが遅かったり なかなか読めなくて
最後まで両手で弾けるようになるまでに
時間がかかる
・塾や習い事が多すぎて（１日に2～3か所、
はしごしてる生徒もいます）
家に帰るとぐったり、
ピアノに向かう元気もない。
ピアノを練習するということ自体 頭にない。
・「ピアノを弾く」ということが
日常生活のルーティンになっていない。
対処法は
・日頃からピアノを毎日弾く
（弾く曜日を決めておいても良い）
ルーティンにしてしまう。
→これが出来ている生
徒は譜読みもスイスイできるし、
曲を仕上げる喜びもある。
ピアノが大好きになる。
・ピアノ上達は練習量×練習の質です。
忙しい生徒は練習の質を
上げることが大事。
→先生が自宅でどのように
すれば上手になるか
その生徒に合った具体的な
練習方法を教えてあげる。
・間違えてその音だけちょろっと直したり、間
違えても平気で最後まで弾くのは
間違える練習をしてることになる。
これをやめさせ
フレーズごとのブロック練習させる。
*教室でのレッスンは 週に１回、
あとは自宅での練習です。
読譜が自力で出来るようにすることと、
家での練習方法を教えて家庭でも
意識して質の良い練習をすることが大事です。
こういうことは発表会の練習を機会に
レッスンでもご家庭でも取り入れて
欲しい上達のコツです。
2025-08-27 07:42:25
指揮者はK君に
カテゴリ : 夢を叶えるレッスンブログ
今日のレッスンでは新鮮な感覚を体験しました。
指揮者と合わせてみたのです。
今回の発表会ではピアノ演奏以外に
合奏、合唱を行います。
私の作詞作曲オリジナル曲「キセキの命」を最後に
全員で２部合唱します。
その指揮者を音高のK君が務めてくれます。
今日初めて合わせてみたのです。
お～～、凄くダイナミック センスある～～
私の弾くピアノもつられてダイナミックに。
アウフタクトの曲なので出だしは？
フェルマータの所や変拍子の所の振り方。
強弱の付け方、ブレスなど
学校ではまだ指揮法を習っていないとのこと。
私は昔大学でちょっと学んだけど、もうすっかり
忘れている。
これを機会にふたりで勉強を始めた。
面白くて笑顔満開のレッスンになりました。
K君、レッスン終わって帰る時、ルンルン!!!
私もルンルン気分。
指揮者と合わせてみたのです。
今回の発表会ではピアノ演奏以外に
合奏、合唱を行います。
私の作詞作曲オリジナル曲「キセキの命」を最後に
全員で２部合唱します。
その指揮者を音高のK君が務めてくれます。
今日初めて合わせてみたのです。
お～～、凄くダイナミック センスある～～
私の弾くピアノもつられてダイナミックに。
アウフタクトの曲なので出だしは？
フェルマータの所や変拍子の所の振り方。
強弱の付け方、ブレスなど
学校ではまだ指揮法を習っていないとのこと。
私は昔大学でちょっと学んだけど、もうすっかり
忘れている。
これを機会にふたりで勉強を始めた。
面白くて笑顔満開のレッスンになりました。
K君、レッスン終わって帰る時、ルンルン!!!
私もルンルン気分。
2025-08-26 01:37:46
リシェツキ先生公開レッスン
カテゴリ : 夢を叶えるレッスンブログ
イグナツ・リシェツキ先生の公開レッスンでまたまた
たくさんの学びを頂きました。
A君 高1 ショパン/革命
Bちゃん 小5 ベートーベン/悲愴ソナタ第1楽章
Cちゃん 高1 バッハ/パルティータより第2番
バートーベン/ソナタOP.2-1 Presstissimo
鈴木マケナこはるさん 講師 モーツアルト/ソナタ16番1楽章
ドビュッシー/アラベスク1番
A君は2年前に私の50周年記念の時にリシェツキ先生が「革命」を
御祝演奏してくださいました。それに感動して僕も弾きたいと。
ブルグミュラーレベルで受験生だったけど譜読みを少しずつこなして
ついにレッスンしていただけるレベルになりよかったあ～～
Bちゃんは自分からやりたいと言い出した曲。発表会で弾きますよ。
細い体なのでどのようにしっかりした深いタッチが出せるか、
色々な音色を奏でるためにはどうすればよいかの演奏法の
コツも教えてもらいました。
Cちゃんはとても迫力ある「音を出せるので、ベートーベンの曲のなかで
どのように弱音を出すか、表現法。ペダルの使い方もまなびました。
こはるさんは その曲の時代に合った弾き方を教えていただきました。
先生のたとえ話が上手で面白くて皆で大笑い！
お手本演奏が凄すぎで感動。
皆大感激のハッピーレッスンでした。またお願いしたいって！！
チェリスト トマッシュ・スケヴェレス氏と芦屋で
デュオリサイタル チェロの深い音、長いフレーズ
息づかいがリシェツキさんのピアノの音色と絡みあったり
丁々発止と対話したり・・・とても心に残る演奏でした。
たくさんの学びを頂きました。
A君 高1 ショパン/革命
Bちゃん 小5 ベートーベン/悲愴ソナタ第1楽章
Cちゃん 高1 バッハ/パルティータより第2番
バートーベン/ソナタOP.2-1 Presstissimo
鈴木マケナこはるさん 講師 モーツアルト/ソナタ16番1楽章
ドビュッシー/アラベスク1番
A君は2年前に私の50周年記念の時にリシェツキ先生が「革命」を
御祝演奏してくださいました。それに感動して僕も弾きたいと。
ブルグミュラーレベルで受験生だったけど譜読みを少しずつこなして
ついにレッスンしていただけるレベルになりよかったあ～～
Bちゃんは自分からやりたいと言い出した曲。発表会で弾きますよ。
細い体なのでどのようにしっかりした深いタッチが出せるか、
色々な音色を奏でるためにはどうすればよいかの演奏法の
コツも教えてもらいました。
Cちゃんはとても迫力ある「音を出せるので、ベートーベンの曲のなかで
どのように弱音を出すか、表現法。ペダルの使い方もまなびました。
こはるさんは その曲の時代に合った弾き方を教えていただきました。
先生のたとえ話が上手で面白くて皆で大笑い！
お手本演奏が凄すぎで感動。
皆大感激のハッピーレッスンでした。またお願いしたいって！！
チェリスト トマッシュ・スケヴェレス氏と芦屋で
デュオリサイタル チェロの深い音、長いフレーズ
息づかいがリシェツキさんのピアノの音色と絡みあったり
丁々発止と対話したり・・・とても心に残る演奏でした。
2025-08-21 21:42:19
１００の力・・そんなにあるの・・あります
カテゴリ : 夢を叶えるレッスンブログ
ｸﾗｳﾞｨｰｱｸﾗｯｾ音楽院の屋号は【頭脳・心開発ピアノ道研究所】
ご存知でしたか？私は長年研究しています。５１年の経験から
生まれたノウハウです。
「ピアノで育つ100の力」
音楽教育＝総合的人間教育と言われる所以ですね。
その中から少し紹介しておきますね。
集中力：長時間の練習や細かい譜読みで集中する力がつく。
記憶力：楽譜暗譜や曲の構造を覚える過程で発達。
多重処理能力（マルチタスク力）：両手で異なる動きをする、
ペダルを使う。
表現力：音色や強弱で自分の感情を音に乗せる。
美的感覚：音楽の美しさを理解し、楽しむ力。
継続力・習慣化能力：毎日の練習を積み重ねる。
達成感を味わう力：一曲を完成させる満足感。
手の筋力・柔軟性：特に指、手首、腕。
協調運動能力：指・腕・足（ペダル）の連動。
タイムマネジメント：限られた時間で練習・生活の調整。
プレゼンテーション力：舞台で人前で演奏する力。
耳コピ能力
作曲・編曲能力
生徒さん一人一人得意分野、苦手分野があります。
それを私たち指導者は見極めて良い所は伸ばしてあげて
足らないところは あの手この手で指導していきます。
これからの混とんとした時代を生き抜く力を
ピアノを楽しみながら
身に付けて頂けたら嬉しいなあ。
ご存知でしたか？私は長年研究しています。５１年の経験から
生まれたノウハウです。
「ピアノで育つ100の力」
音楽教育＝総合的人間教育と言われる所以ですね。
その中から少し紹介しておきますね。
- 頭脳（知的・認知的スキル）
集中力：長時間の練習や細かい譜読みで集中する力がつく。
記憶力：楽譜暗譜や曲の構造を覚える過程で発達。
多重処理能力（マルチタスク力）：両手で異なる動きをする、
ペダルを使う。
- 心（感性・情緒）
表現力：音色や強弱で自分の感情を音に乗せる。
美的感覚：音楽の美しさを理解し、楽しむ力。
- メンタル（精神面の強化）
継続力・習慣化能力：毎日の練習を積み重ねる。
達成感を味わう力：一曲を完成させる満足感。
- 身体（運動能力・感覚）
手の筋力・柔軟性：特に指、手首、腕。
協調運動能力：指・腕・足（ペダル）の連動。
- 社会性（生活スキル・人間力など）
タイムマネジメント：限られた時間で練習・生活の調整。
プレゼンテーション力：舞台で人前で演奏する力。
- その他特殊スキル
耳コピ能力
作曲・編曲能力
生徒さん一人一人得意分野、苦手分野があります。
それを私たち指導者は見極めて良い所は伸ばしてあげて
足らないところは あの手この手で指導していきます。
これからの混とんとした時代を生き抜く力を
ピアノを楽しみながら
身に付けて頂けたら嬉しいなあ。
2025-08-14 21:49:06
