小3のＴちゃん、教室に入ってくるなり
「せんせいに　にあうと思って・・・」とニコニコしながらバックを開ける。
一体何が出てくるのだろうと思ったら
可愛いカチューシャ（＾－＾）

わおぅ！！
せんせいやってみて！というので
恥ずかしいなあと思いつつも付けてみました。

スヌーピーちゃんがちょこんと座っているのよ。

Ｔちゃんは　いろいろ自分の宝物を持ってきては
見せてくれます。嬉しいわ。

お家で練習する時　誰かに聞いてもらっていますか？

日常生活の中で　演奏を聞いてもらっているということは
大切なことです。
お母さんが食事を作りながら聞いている。
お父さんが新聞を読みながら聞いている。

ただ　聞いてくれているというだけで良いのです。
そこ　音が違う・・・なんて飛んで来られると
これはまた　嫌になっちゃうのですが。

何故それが大事かというと
演奏は自分の楽しみもありますが
聴衆があってのものです。

日ごろ　一人で部屋にこもって練習していて
発表会でいきなり人前で弾くとなると
緊張して上がってしまうのは当然です。

誰かの耳が　自分の音を聴いてくれているって
環境も本番で上がらないで演奏できるコツです。

聞いてくれる人が誰もいないときは
横にぬいぐるみを置いて「聞いてね」って弾くのも良いかな。

「できな～～～い！むり～～～！
＃が10個以上出てくるのはむり～～！やりたくない～～～！
この曲きらいになってきちゃったあ～～～！
他の曲にかえた～～～い～～～！！」
今回ステージ初出演のＡちゃんは　なみだポロポロ・・・私にうったえます。

3ヶ月かけてできるようにしたいので　確かに習い初めの今のレベルよりは少し高めの曲を選んでいます。
どれだけ練習してできな～～いって言ってるのかしら？

毎日1時間1週間練習してそれでも出来なかったら　むり～～って言っても良いけど
どうやら少し練習しただけで　できない・・・・って諦めちゃってるみたい。

それならなおさら　この涙を乗り越えないとダメだわ。
「先生と一緒に魔法の練習しよっかあ～～。」
出来ない・むり～～の箇所を15分　音の動きの仕組みも考えさせながら
一緒にやってみました。

いつしか涙も乾いて　「ホラ　やればできるじゃない！」
「うん、なんだか　やれそうな気がしてきた・・！！」って笑顔が。

ちょちょっとやっただけで出来ないって諦めるのは
先生が許さないからね（＾－＾）

私が留守の間、みんな　いい子にしてたかな？

スタッフの報告書を見ると
どうやら　まじめに　やるべきことをやっていたようです（＾－＾）

私は東京行きで　いないので
スタッフ二人掛りで通常レッスンをこなしてくれます。

本当に助かります。
スタッフもメキメキ指導力がついているので
私も安心して　留守に出来ます。よろしくねえ～～～。

12日から19日まで　浜寺教室はレッスンお休みです。

すでに皆に連絡しているのですが
間違えていつもどおりレッスンに訪れる生徒がいます。

よほどレッスンが待ち遠しいのねえ～～～（＾－＾）

その指って　なめくじみたいよ～～って言うと
「わ～～きもちわるい～～～」って。

だって　鍵盤の上をなめくじちゃんがはってるみたいよ～～！

指先が反ってしまう子には
こんな言い方をして注意を促すこともあります。

どんな手の形でひけばよいか分かっちゃいるけど・・・
言われると正しい形で出来ますが
家に帰るとすぐ忘れちゃう。

書いたメモを楽譜に張ったりしますが
そこに目が留まらない・・・困った物です。

もう本当に自分で治そうと意識しない限り直りません。

なめくじちゃんの指で弾くと　本当にべたべた重たい音に
なっちゃうんですよ。
この音の違いが分かる耳にも育って欲しいです。

課題曲・自由曲が決まりました。
今年は　飛び級がとても多いです。去年から一段と
レベルアップしている証拠です。

皆　自分が決めた弾きたかった曲、夏休み中にゆっくりでもよいので
両手で丁寧に弾けるようにしましょう。